2014-05-11 ↔ 4888阅读

如何培养孩子的专注力

专注力的培养被越来越多的家长作为幼儿教育的重中之重。对于孩子而言，会背多少唐诗并不重要，会数多少个数字也不重要；朋友够不够多不重要，甚至表现得够不够勇敢也不重要。更重要的是，孩子是否拥有足够的专注力，有没有能力专心地、独立地、完整地完成一件感兴趣的“事情”。

专家们的建议

如果你搜索了网上的文章，那么你可能看到了这些字眼：多鼓励、少训斥；多读书、多学习；不要买太多书籍和玩具；有规律的生活；参加专注力训练；等等。说得都没错，但是显然，这些都是一些表面功夫，更本质的东西显然没有被刊载到此类文章。

不要干涉孩子

不要干涉孩子，不仅仅是不要打断孩子这么简单。其核心理念也许可以引用道家思想的两个字：无为。
无为并不是指在教育的事情上不做为，更多的是指不要“盲为”。有经验的家长都知道，孩子（包括成人）的学习并不是靠灌输。比如学习轮滑，你仅仅告诉孩子怎么滑肯定没有一点用，让他（她）看着你怎么滑也同样没用，甚至在入门阶段的那些个专业教程用处也不大。家长需要做的事情只有帮孩子穿好鞋子（穿鞋很难）和护具，来到车少人少的宽阔场地，然后让孩子们自己练习。不用在一旁告诉孩子怎么滑，更不需要贴身保护，加以时日，孩子不仅可以很好地学会轮滑，还可以掌握学习方法，学会专注，学会如何克服困难、忍耐和坚持，并且还会学到强大的计划、统筹能力。
再比如玩沙子。游乐场里孩子们最喜欢的事情就是玩沙子，有的孩子自己玩，大一点的孩子也有一起玩的，但有一半以上的孩子是家长在一边陪玩。边玩边说着什么，还有一些勤快的家长在帮忙运沙子、找工具、筑沙堡。美其名曰“亲子活动”，其实更多的是一种干涉。孩子跟成人不同，哪怕只是伸开手掌这么简单的一个动作也要自己练习很多遍才可以收放自如，家长帮不上任何忙。你在沙坑里帮孩子做这做那，或者在一旁边说这说那，归根结底只是在影响孩子的思维和行动，不但无助于专注力的培养，甚至还可能会让孩子失去独立做事的能力，成为家长的依附。
很多时候，家长的参与就是一种最大的干涉。

认真、深入地去玩

比如说积木，所有家长都知道玩积木可以培养专注能力、思考能力和动手能力，是一项非常有益的游戏项目。不过貌似不喜欢玩积木的小孩有很多。不喜欢的原因只有一条：孩子还没有真正的去玩。
我曾经看到在小区边摆菜摊小夫妻家的孩子，在路边草垫上把一堆积木玩得不亦乐乎，完全无视路边川流不息的人群，而小夫妻二人从来都无眠顾及他们的小孩。

可能有些家长会觉得让孩子自己悄悄地坐在地上玩积木很枯燥，还有一些家长更愿意带着孩子去邻居家拉家常，号称要培养孩子所谓的社交能力。先这里问问各位：一名科学家和一位政治家哪个对社会更有用？我知道国人可能会认为政治家比科学家更牛，可是，成为政治家难道不需要专注力吗？
再回到玩积木这件事。开始的时候，家长可以和孩子一起玩，让孩子明白其中的乐趣即可，然后就要创造各种条件让孩子自己去玩。我们都知道孩子更喜欢看动画片，如果没有能力抵制那些唯利是图的电视台，至少我们有能力去拔掉电视机的电源。
身处满天都是素质教育口号社会，看看满腹所言都在讲创造力的家长，想想如同温室花朵般正在长大的孩子们，我们有必要重新思考一遍：究竟怎样才能有效地培养孩子的专注力？

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